สพฐ.ฟื้นท่องสูตรคูณ-แยกประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์

1. การจัดทำหลักสูตรใหม่ ต้องแยกวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ออกมาเป็นรายวิชาเฉพาะ และจัดการเรียนการสอนแบบเข้มข้น ไม่ใช่รวมอยู่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ทั้งนี้ การสอนวิชาประวัติศาสตร์ในส่วนที่ต้องการให้เด็กจำ ต้องกำหนดให้นำไปออกข้อสอบในแบบทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือ โอเน็ต และ ครูทุกคนต้องรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทยด้วย

เรื่องที่ 2. ยกระดับการจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้เข้มแข็ง เพื่อให้เด็กมีพื้นฐานที่แน่นในการเรียนต่อระดับที่สูงขึ้น

3. ให้แต่ละสถานศึกษาจัดทำป้ายคำศัพท์ภาษาอังกฤษ บอกสถานที่ต่าง ๆ ในโรงเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในโรงเรียนทุกแห่ง

4. เร่งฟื้นฟูการท่องสูตรคูณ คณิตคิดเร็ว และท่องอาขยาน ที่ขณะนี้กำลังเริ่มหายไป

5. ในช่วงเพิ่มเวลารู้ของโครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ต้องมีการกำหนดกิจกรรมที่เด็กต้องเรียนไว้ด้วย ไม่ใช่มีเฉพาะให้เลือกเรียนเท่านั้น และ

6. การปฏิรูประบบงบประมาณในปีงบประมาณ 2560 โดยงบพัฒนาและฝึกอบรมครู ที่มีอยู่ประมาณ 30,000 ล้านบาทนั้น งบ 80% จะต้องลงไปในพื้นที่ และให้พื้นที่เป็นผู้พิจารณาว่าควรอบรมครูในเรื่องใด ตามบริบทและความจำเป็นของแต่ละพื้นที่

“ในการฟื้นฟูเรื่องเหล่านี้ ซึ่งกำลังจะหายไปนั้น จะช่วยกระตุ้นให้เด็กมีพื้นฐานความรู้ที่แข็งขึ้น อย่างท่องสูตรคูณ จะเป็นพื้นฐานการคิดเลขเร็ว ใช้ในการดำรงชีวิตประจำวัน ฝึกทักษะสมอง ส่วนการแยกวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ออกมา จะทำให้เด็กรับรู้และตระหนักถึงความเป็นมาของชาติไทย รวมถึงเรื่องสถาบันพระมหากษัตริย์ และการพัฒนาต่าง ๆ ในแต่ละรัชกาล วันที่ 6 กันยายนนี้ ตนจะเชิญผู้บริหาร สพฐ. เข้าร่วมประชุมพร้อมมอบงานให้แต่ละสำนักงานและแจ้งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) และให้กำชับไปยังสถานศึกษาให้เดินหน้าทั้ง 6 เรื่องด้วย” เลขาธิการ กพฐ. กล่าว

ขอบคุณที่มาจากMGROnline 6 กันยายน 2559