สมศ.ปรับเพิ่มตัวบ่งชี้รอบ 4 เติมค่านิยม 12 ประการ เพิ่มประเมินอาชีวะ-อุดมครั้งแรก

สมศ. เผยเตรียมทบทวนตัวบ่งชี้ โดยนำค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการมาเติมในส่วนที่ขาดใส่ในการประเมินรอบ 4 ให้เข้มข้นขึ้น ระบุเดิมการประเมินรอบ 3 ได้กำหนดไว้แล้วแต่ทำแค่ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน แต่รอบ 4 จะเป็นครั้งแรกที่ขยายไปในระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา
       
       ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงาน รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) กล่าวถึงกรณีที่ นางสุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เสนอให้ สมศ. กำหนดตัวบ่งชี้ค่านิยมหลักคนไทย 12 ประการ ในการประเมินคุณภาพภายนอกว่า สมศ.ได้บรรจุค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการไว้ในตัวบ่งชี้ของการประเมินคุณภาพภายนอกอยู่แล้ว ตั้งแต่การประเมินฯรอบสาม ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในด้านคุณภาพศิษย์ ตัวบ่งชี้ที่ 1 ผู้เรียนเป็นคนดี โดยพิจารณาตัวผู้เรียนในการดำรงชีวิตอย่างมีคุณค่า มีน้ำใจไมตรี มีจิตอาสา และมีการพัฒนาคุณธรรมด้านต่างๆ เช่น วินัย สติ กตัญญู เมตตา อดทน ซื่อสัตย์ ประหยัด ขยัน ไม่เห็นแก่ตัว ผ่านการทำงาน ทำกิจกรรม และการบำเพ็ญประโยชน์ ซึ่งในการประเมินฯรอบสี่ สมศ. จะดำเนินการอย่างต่อเนื่องให้เข้มข้นมากขึ้น และจะกำหนดไว้ในระดับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษาเป็นครั้งแรกด้วย เพราะที่ผ่านมาใช้ประเมินแต่ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเท่านั้น 
       
       “หลังจากคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) ประกาศค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ทาง สมศ. ได้นำเกณฑ์ และตัวบ่งชี้ของการประเมินคุณภาพภายนอกมาพิจารณาว่ายังขาดเรื่องใดบ้าง ซึ่งเราก็เติมลงไป โดยกระจายไปยังตัวบ่งชี้ต่างๆ จนครบทั้งหมดแล้ว เช่น ตัวบ่งชี้ที่ 4 ผู้เรียนมีทักษะชีวิต ใฝ่เรียนรู้ ตัวบ่งชี้ที่ 15 การส่งเสริมสนับสนุนศิลปะและวัฒนธรรม”  ผอ.สมศ. กล่าว และว่า ทั้งนี้ ตนเชื่อว่า การนำค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการมาบรรจุไว้ในตัวบ่งชี้การประเมินฯ จะเป็นการกระตุ้นให้เด็กสำนึกในความเป็นคนดีมากขึ้น แต่จะได้ผลมากหรือน้อยคงขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล และสถาบันการศึกษา ซึ่งหากสถาบันการศึกษาพยายามส่งเสริม และกระตุ้นเรื่องเหล่านี้อย่างจริงจัง รวมทั้งทำตลอดเวลา ไม่ใช่ทำแค่ฉาบฉวย หรือรอการประเมินฯ เท่านั้น ตนคิดว่าจะทำให้ได้ผลที่ดี และรวดเร็วมากขึ้น

ที่มา ASTVผู้จัดการออนไลน์ วันที่ 22 กันยายน 2557