ห่วงแท็บเล็ตทำครูทิ้งน.ร.

          รศ.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวกรณีนายสุชาติ ธาดาธำรงเวช รมว.ศึกษาธิการ (ศธ.) ส่งสัญญาณว่าอาจไม่จำเป็นต้องผลิตครูเต็มจำนวน เพราะจะเพิ่มบทบาทการเรียนผ่านแท็บเล็ตหรือครูคนใหม่แทนว่า การใช้แท็บเล็ตเพื่อการศึกษาควรใช้เป็นส่วนเสริมเท่านั้น เพราะหากใช้เป็นหลักเพื่อมาแทนครูจะเป็นอันตรายมากกว่าประโยชน์ ยิ่งโรงเรียนปล่อยให้นักเรียนใช้แท็บเล็ตเรียนเองตามระบบ Child center เกรงว่าอาจจะเกิดปัญหาครูทิ้งนักเรียนได้ เพราะนักเรียนจะยุ่งอยู่กับแบบฝึกหัดและการเรียนผ่านแอพพลิเคชั่น ส่วนครูจะไปยุ่งกับการทำวิทยฐานะ ดังนั้นครูยังเป็นคนสำคัญในการออกแบบและบริหารการเรียนการสอนในห้องเรียนอยู่ ส่วนแท็บเล็ตเป็นเพียงอุปกรณ์เสริมที่จะทำให้การเรียนมีชีวิตชีวาขึ้นเท่านั้น
          อาจารย์ครุศาสตร์กล่าวต่อว่า ตนได้ร่วมประชุมการทำเนื้อหาหลักสูตรที่จะบรรจุลงแท็บเล็ตกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่ทำเนื้อหาหลักสูตรแบ่งเป็น 5 วิชาหลัก แยกเนื้อหาหลักสูตร ที่พร้อมบรรจุกว่า 370 ชุด ทำให้ตนเริ่มเป็นห่วงว่าการเรียนผ่านแท็บ เล็ตเป็นการเน้นเนื้อหาวิชาต่างๆ มากไป ทั้งๆ ที่การใช้แท็บเล็ตให้เกิดประโยชน์สูงสุดควรเป็นการใช้เพื่อค้นคว้าส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์มากกว่า และเป็นห่วงการเตรียมพร้อมครูและผู้เกี่ยวข้อง เมื่อแท็บเล็ตเริ่มจัดส่งตามโรงเรียน การซ่อมบำรุงหลังการขาย การแบกรับค่าไฟฟ้าหลังใช้แท็บเล็ตเรียน มิฉะนั้นการแจกแท็บเล็ตอาจเป็นการสร้างภาระให้กับครูและนักเรียนได้

          --ข่าวสด ฉบับวันที่ 27 มี.ค. 2555 (กรอบบ่าย)--